Saberes da pós-graduação em interação: formação e desenvolvimento profissional na docência

Name: Saberes da pós-graduação em interação
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Organizadores: Adriana Moreira da Rocha Veiga e Mario Vásquez Astudillo

Esta obra foi escrita por muitas mãos, reunindo saberes em interação. Conta sobre os nossos fazeres como professores pesquisadores da Área Educação, em nossos grupos de pesquisa, vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e ao CNPq. O que nos interliga é o contexto de produção científica e o interesse investigativo pela docência, saberes e desenvolvimento profissional. Convidamos à leitura!

SUMÁRIO Apresentação Maria Isabel da Cunha Prefácio CAPÍTULO 1 Adriana Moreira da Rocha Veiga A bioecologia do desenvolvimento humano na pesquisa em educação e na docência CAPÍTULO 2 Amarildo Luiz Trevisan Em busca da filia em tempos de catástrofes CAPÍTULO 3 Ana Carla Hollweg Powaczuk Movimentos da professoralidade: contextos emergentes à docência CAPÍTULO 4 Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes Formação de professoras e professores que ensinam matemática: discussões a partir da perspectiva histórico-cultural CAPÍTULO 5 Celso Ilgo Henz Pesquisa-auto(trans)formação com professoras e professores: a construção de caminhos outros CAPÍTULO 6 Doris Pires Vargas Bolzan Arquitetônicas formativas, docências e contextos emergentes CAPÍTULO 7 Luiz Gilberto Kronbauer Hermenêutica filosófica e educação: Para a pesquisa e a formação de professores CAPÍTULO 8 Helenise Sangoi Antunes Laboratório de alfabetização: Uma contribuição para a formação de professores CAPÍTULO 9 Mario Vásquez Astudillo Entorno digital da educação: Tendências e desafios na formação de professores CAPÍTULO 10 Valdo Hermes de Lima Barcelos Educar na biologia do amar e do conhecer: contribuições da biologia-cultural de Humberto Maturana CAPÍTULO 11 Valeska Maria Fortes de Oliveira Tânia Micheline Miorando Por que políticas de formação sobre diversidades interessam aos professores? Sobre o organizador e a organizadora Sobre os autores e as autoras Índice remissivo