Promoção da Saúde e Difusão de Conhecimento: Ditos e Escritos dos Favelados Universitários

Organizadores: André Luiz da Silva Lima, Natã Neves do Nascimento, Anna Beatriz de Sá Almeida e Heitor Ney Mathias da Silva

A presente obra reúne textos de estudantes e pesquisadores, moradores de favelas e periferias, que versam sobre os temas de suas respectivas apresentações nas duas primeiras edições da Jornada Científica Favelades Universitáries, que aconteceram nos anos de 2021 e 2022, respectivamente. A linha conceitual-epistemológica desta obra assenta-se na divulgação e difusão do conhecimento produzido enquanto estratégia de enfrentamento aos diversos processos de apagamento e silenciamento impostos aos conhecimentos produzidos pelos moradores das favelas e periferias urbanas brasileiras.

SUMÁRIO Apresentação CAPÍTULO 1 Michelle Oliveira Danielle Cerri O encontro entre EJA e favela na luta contra violência CAPÍTULO 2 Natã Neves do Nascimento Poetry Slam e a poesia das ruas: o protagonismo da favela na competição CAPÍTULO 3 Karina Ribeiro Soares Reis A importância do ensino afrocentrado em pré-vestibulares sociais para moradores periféricos CAPÍTULO 4 Rosilandia da Cruz Eduardo Capoeira e universidade: acesso e formação CAPÍTULO 5 Rosilaine Souza de Araújo da Silva Ê! Ê! Ê! Ê! Camará! Uma análise sobre a história e as transformações espaciais no bairro de Senador Camará – Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro CAPÍTULO 6 Yanka Martins Pereira Favelas cariocas e a vivência do favelado: o acesso ao ensino superior, ultrapassando muros e barreiras CAPÍTULO 7 Francisco Overlande Manço de Souza Humberto Salustriano da Silva Aryanne Paiva da Felicidade Pedagogias críticas e insurgentes: articulação entre educação popular, escola pública e a “defesa” de uma dimensão ampliada de educação CAPÍTULO 8 Rodrigo Silva Magalhães Uma “nova” maré no ensino de história: o local como território de (re)afirmação da cidadania, memórias, identidades e sujeitos históricos CAPÍTULO 9 Ana Carolina Lydia Alycia Beatriz da Silva Rangel Ana Luisa Santana Santos Isabel Maciel dos Santos Julia das Núpcias Moura Júlia Oliveira de Mendonça Voz a elas CAPÍTULO 10 Mayana Ribeiro Montenario Allayne Ellen Pantaleão Plácido Cílio “De que cor eram os olhos de minha amiga?” Afeto e permanência na universidade CAPÍTULO 11 Lidiane Santos Barbosa Pammella Casimiro de Souza Camila Reis Tomaz Escutas nas frestas: sobre esforços pela conservação de naturezas faveladas em uma pós-graduação CAPÍTULO 12 Silvânia Cerqueira Gifs de resistores CAPÍTULO 13 Wudson Guilherme de Oliveira O aquilombamento dos povos bantu no ensino de filosofia: perspectivas no ensino de filosofia e as suas transversalidades no “chão da escola” CAPÍTULO 14 Isadora da Silva Barbosa Sabrina Dal Ongaro Savegnago Espaços de desenvolvimento infantil e a relação com a saúde mental de crianças no Complexo da Maré: o olhar de educadoras CAPÍTULO 15 Julia Maria Dias Moreira Vaz Maria Clara Miranda Mello Ana Carolina Lydia Ferreira da Silva Sujeitos da nossa história Sobre os autores e as autoras Índice remissivo