Pesquis-a-dor Social nos Estudos de Linguagem

Organizadores: Rubens Lacerda de Sá e Caroline Alves Soler
Essa obra parte da construção do termo pesquis-a-dor qual cientista atento à dimensão social de sua pesquisa e que pensa o mundo criticamente a partir de suas lentes marxistas, foucaultianas e freireanas. Busca entender o fenômeno da Linguagem enquanto pesquis-a-dor que não se escusa nem é alheio ao sofrimento do outro.
SUMÁRIO Preâmbulo CAPÍTULO 1 Vinícius Siqueira de Lima Rubens Lacerda de Sá Colonialidade do saber e a Resistência arqueológica CAPÍTULO 2 Adriana Rodrigues Mendonça Rosely Diniz da Silva Machado Falsificação da notícia e o discurso nazifascista CAPÍTULO 3 Manoella Vitória dos Santos Francisco Miryam Borges de Matos Rubens Lacerda de Sá Ética e banalização do mal em tempos de desinformação. CAPÍTULO 4 Adriano Martins Soler Entre discentes e docentes: uma análise do protagonismo pedagógico na filosofia de Tomás de Aquino e Jacques Rancière CAPÍTULO 5 Juliana Bastos Rodrigues Rubens Lacerda de Sá Misoginia e violência simbólica: Que p@##&% é essa? CAPÍTULO 6 Rosemeire Rodrigues de Oliveira Pós-municipalização e a educação especial no município de Francisco Morato, SP CAPÍTULO 7 Isadora Lima Santana da Silva Rubens Lacerda de Sá Representação do cabelo da mulher negra no Facebook: ideologias, colonialidades, exclusão social CAPÍTULO 8 Érika Cristina Silva Alves Debora Gabriele dos Santos Pinto Estado do arte: Decolonialidade e formação de professores CAPÍTULO 9 Caroline Alves Soler Apresentação Lexicográfica de Alguns Verbos no Pretérito Indefinido em Dicionários Bilíngues de ELE CAPÍTULO 10 Cristiane Freire de Sá Design instrucional no contexto brasileiro: contribuições dos princípios qualitativos Sobre os autores e as autoras

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