Pesquisa qualitativa em educação: entre as tramas da arte, a liberdade criativa e a rigorosidade metódica

SUMÁRIO Sobre a coleção 2: Formação docente online PREFÁCIO Adriana Rocha Bruno Pesquisa qualitativa em educação: entre as tramas da arte, a liberdade criativa e a rigorosidade metódica Referências Dedicatória à Professora Inês Assunção de Castro Teixeira: um legado inesquecível na educação Apresentação da obra As metáforas como mediadoras no processo de comunicação e aprofundamento de conceitos Divisão da Obra Como surgiu este livro? O que nos motivou? Tendências da Pesquisa em Educação: as Entre(Linhas) das bonitezas Entre(meio) dos capítulos – entre inquietações e quietude: nas cartas, a pesquisa 1ª Carta da Professora Inês Teixeira: o coração e a razão de ser da pesquisa em educação CAPÍTULO 1 A relação entre a pesquisa e o(a) pesquisador(a): a arte de ver e atuar no mundo A relação entre a pesquisa e o(a) pesquisador(a): a arte de ver e atuar no mundo A arte de ver e de causar espanto A arte na Pesquisa A pesquisa e o(a) pesquisador(a): um artesanato intelectual A pesquisa como arte: um diálogo (in)disciplinar com a ética 2ª Carta da Professora Inês Teixeira: atitudes de pesquisa CAPÍTULO 2 O pensamento e a pesquisa em educação O pensamento e a pesquisa em educação Elementos de pesquisa com vistas à autoridade intelectual Os modelos de letramento 3ª Carta da Professora Inês Teixeira e o húmus do pensamento em pesquisa CAPÍTULO 3 Aprender a ver é fazer amor com o mundo, com as coisas e o conhecimento Aprender a ver é fazer amor com o mundo, com as coisas e o conhecimento O papel transformador do(a) educador(a) pesquisador(a) Ciência e poesia como um ato de espantar-se Dinâmicas de aprendizagem: vivências ativas e reflexões Avaliação, autoavaliação, pesquisa e a crítica ao conhecimento eurocêntrico 4ª Carta da Professora Inês Teixeira: a pesquisa é uma arquitetura complexa CAPÍTULO 4 Projeto de pesquisa: objeto de pesquisa e justificativa Projeto de pesquisa: objeto de pesquisa e justificativa Exemplo de estudo de caso Elaboração da justificativa do estudo sobre o impacto das tecnologias digitais no ensino médio Contextualização e motivação Importância teórica e prática Relevância do estudo Justificativa pedagógica Objetivos para a pesquisa: alguns exemplos A escrita dos objetivos Tipos de pesquisa que dependem de hipóteses A importância de documentar hipóteses, quando isso for aplicável Tipos de pesquisa que não dependem de hipóteses Exemplo de pesquisa: promovendo a interseção de métodos quantitativos e qualitativos Hipóteses? Nem sempre são necessárias Abordagem rizomática e não-linear da pesquisa A temporalidade da pesquisa: metodologia, análise e resultados da pesquisa Fases da pesquisa qualitativa Questões problematizadoras Justificativa Exemplo de justificativa Objetivos Objetivo geral Objetivos específico Referencial teórico Procedimentos metodológicos E quanto às estratégias e instrumentos de pesquisa? Exemplo Cronograma de atividades Referências bibliográficas Exemplo de referência Análise e resultados 5ª Carta da Inês Teixeira: atrevimentos investigativos e interpretativos da pesquisa CAPÍTULO 5 Ativismo docente: narrativas das professoras em foco - da prática docente à pesquisa acadêmica em Rio Doce e Santa Cruz do Escalvado Ativismo docente: narrativas das professoras em foco - da prática docente à pesquisa acadêmica em Rio Doce e Santa Cruz do Escalvado Processo de autoria intelectual na escrita do TCC Revisitando os memoriais iniciais Breves análises das defesas de TCCs Curadoria digital e pomar Considerações provisórias e perspectivas futuras: a pesquisa em Educação como prática social À guisa de considerações (in)concludentes Posfácio Outras obras Coleção Práticas Pedagógicas Coleção Formação Docente Online Referências Sobre as autoras Sobre a prefaciadora Índice remissivo