Pesquisa pós-qualitativa em linguagem, corpo e estética: na educação

SUMÁRIO Angélica Vier Munhoz Prefácio Apresentação CAPÍTULO 1 Jorge Vasconcellos Potência dos encontros alegres e procedimentos contrapedagógicos CAPÍTULO 2 Claudia Madruga Cunha Pesquisa pós-qualitativa em educação: entre cartografias, diagramas e rizomas CAPÍTULO 3 Patricio Landaeta Una escuela… para otra vida CAPÍTULO 4 Luciano Bedin da Costa Notas sobre a Leitura Viva e sua presença na pesquisa acadêmica CAPÍTULO 5 Marcos da Rocha Oliveira Demorava, contudo, na escrita da pesquisa educacional CAPÍTULO 6 Ester Maria Dreher Heuser Ana Carolina Noffke Leticia Pedrassa Prates Policromia de uma história embranquecida: uma ética da leitura nas relações de pesquisadoras com histórias da filosofia CAPÍTULO 7 Jessé da Cruz Borigrafia: criação contracolonial na encruzilhada CAPÍTULO 8 Leomar Peruzzo Cartas-performances para um corpo-sem-órgãos: um percurso de pesquisa cartográfico CAPÍTULO 9 Liliane Repinoski Franco (Auto)cartografia e docência em educação especial em Curitiba CAPÍTULO 10 Andrio Robert Uma conversa sobre pesquisa, teatro, masculinidades e outras coisas de viado CAPÍTULO 11 Annie Martins A pesquisa é a vida: a pedagogia da onça pintada, a escrivivência e a autoficção como vozes metodológicas CAPÍTULO 12 Fernanda Caron Kogin Experimentação e registro de processo na pesquisa pós-qualitativa CAPÍTULO 13 Thais Adriane Vieira de Matos Claudia Madruga Cunha Cartografando docências do feminino plural: experimentações e criações com a filosofia da diferença CAPÍTULO 14 Inauã Weirich Ribeiro Capes no seu período de campanha (1951-1963): uma perspectiva foucaultiana Sobre os autores e autoras Índice remissivo