Pimenta Cultural interculturalidade decolonialidade

Interculturalidade e Decolonialidade: vozes brasileiras

Organizadoras: Fabiane Aparecida Santos Clemente Salles e Mônica Maria dos Santos

Essa obra versa apresenta perspectivas empíricas e teóricas sobre Interculturalidade e Decolonialidade na Educação. A partir de um curso de extensão ofertado pela Universidade Federal do Mato Grosso realizado em 2024/2025, os participantes trouxeram as suas vozes com diálogos por meio de diversos autores, principalmente da corrente da interculturalidade crítica e da decolonialidade no contexto educacional. As experiências dos participantes e as discussões teóricas, permitirão que outros pesquisadores e educadores possam reaplicar a metodologia adotada, assim como contribuir para a expansão do debate conceitual aqui proposto. Buscamos diálogos de interculturalidade e decolonialidade em diversos espaços, principalmente na educação e na prática pedagógica docente, promovendo debates teóricos e metodológicos que contribuíssem para a construção de um repensar sobre a atuação individual de cada participante e seu papel na reconfiguração desses espaços ocupados.

SUMÁRIO Agradecimento(s) Apresentação da obra CAPÍTULO 1 Fabiane Aparecida Santos Clemente Salles Interculturalidade e decolonialidade: um relato de experiência em extensão universitária CAPÍTULO 2 Mônica Maria dos Santos Interculturlidade e decolonialidade na literatura: vozes de romancistas negras brasileiras CAPÍTULO 3 Edmara da Costa Castro Dallabrida Identidade racial e o papel da escola: uma experiência em um projeto na Educação Básica CAPÍTULO 4 Andréia da S. Quintanilha Sousa Letícia Lourenço Cardoso Emanuelle Lourenço do Nascimento A decolonialidade, a interculturalidade e a interseccionalidade na pesquisa de políticas educacionais de inclusão social de grupos historicamente marginalizados CAPÍTULO 5 Ivone Pereira Feitosa de Abreu Didática intercultural na formação docente: uma experiência discente CAPÍTULO 6 Odorico Ferreira Cardoso Neto Paulo Freire, a pedagogia libertadora e sua dimensão decolonial CAPÍTULO 7 Tawane Roberta Rosa Pinto O ambiente escolar intercultural: um caminho possível? CAPÍTULO 8 Richéle Timm dos Passos da Silva Egeslaine de Nez Da internacionalização à interculturalidade: horizontes teóricos práticos na educação superior CAPÍTULO 9 Marilia de Sousa Machado Rosiléia Oliveira de Almeida Ayane de Souza Paiva A suposta neutralidade científica e a normatização de corpos: a construção de opressões e suas influências na formação e professoras/es CAPÍTULO 10 Luís Antonio Bitante Fernandes Decolonialidade e vozes transfeministas Fabiane Aparecida Santos Clemente Salles Mônica Maria dos Santos Considerações finais Sobre as organizadoras Sobre os autores e as autoras Índice remissivo