Humanidades, inclusão e diversidade no pensamento contemporâneo: problematizando a educação dos últimos tempos

SUMÁRIO Prefácio CAPÍTULO 1 Ludmila Louzada Palmieri Von Beauvais Viquietti Sandra Mara Ribeiro Processo de leitura e escrita no ensino fundamental: a responsabilidade de uma nova geração CAPÍTULO 2 Luana Frigulha Guisso Vinícius Bortolini Fernandes A utilização de TIC’s como ferramentas pedagógicas no ensino da Educação Física em Piúma/ES CAPÍTULO 3 Shuana Louzada Cypriano Simas Renata Schwan Romanelli Márcia Moreira de Aráujo Comportamento Autolesivo Na Escola: por uma prática pedagógica desmedicalizante CAPÍTULO 4 Aline Steiner Sutil Cenci A produção artística da criança inserida no novo contexto cultural e tecnológico CAPÍTULO 5 Agerlanda Rosa Oliveira Moreira Alcimara Simões Neves e Silva Cleidiana da Silva Soares Bassul Janiely da Costa Peruggia Marinho A importância da musicalização na educação infantil CAPÍTULO 6 Soraia Santos de Sousa O papel do Neuropsicopedagogo no Ensino Aprendizagem CAPÍTULO 7 Amanda de Souza Fernandes Michele Julião Gonçalves Neves Nathany Viana de Souza Penaforte Silvia Maria Taylor Souza A importância do ensino regular para alunos com Síndrome de Down CAPÍTULO 8 Mariana Paganott Rodrigues de Souza Márcia Moreira de Araújo Ensino de Ciências para estudantes com Deficiência Intelectual e o uso de Espaços Não Formais CAPÍTULO 9 Kátia Gonçalves Castor Abner Alexandre Coimbra Traba O ensino na educação infantil e nos anos iniciais e as relações étnico-raciais: contribuições docentes para a desnaturalização do racismo CAPÍTULO 10 Kátia Gonçalves Castor Alessandra Ribeiro do Rosario Formação e professores para relações étnico-raciais: no contexto de uma escola do ensino fundamental I CAPÍTULO 11 Kátia Gonçalves Castor Gisely Butcovsky Margon Ellen Eloysa Maggioni Rosa Caramuru: cadê o índio que estava aqui? Caramuru: where is the indian who was here? CAPÍTULO 12 Kátia Gonçalves Castor Jésus Gomes de Souza Sexualidade e relação de poder: debate emergente e necessário no espaço escolar CAPÍTULO 13 Denize Mezadri de Almeida Alexandra Cardoso Siqueira Impactos na Alfabetização Pós-Pandemia: Possibilidades Inclusivas na Formação Integral CAPÍTULO 14 Juliana Cardoso Codeço Liza Andréa dos Santos Silveira Marcelli Fernandes Rody de Oliveira O Ensino da Arte e as Novas Tecnologias CAPÍTULO 15 Graziele Malta da Silva Liza Andréa dos Santos Silveira Chirlei de Fátima Rodrigues Lucas Antônio Xavier Marcia Moreira de Araújo Unesco e a educação para cidadania global: diálogos sobre diversidade, multiculturalidade e contemporaneidade CAPÍTULO 16 Marcus Antonius da Costa Nunes Sandra Mara Ribeiro Paebes: resultado da avaliação externa em língua portuguesa na EMEF José de Vargas Scherrer, em Piúma – ES CAPÍTULO 17 Ana Paula Rocha Gonçalves Anilton Salles Garcia Autonomia estudantil no ensino de história: um olhar sobre as metodologias ativas de ensino CAPÍTULO 18 Camila Freire de Souza Amaral Márcia Moreira de Araújo Oficinas de aprendizagens e estímulo a cognição de crianças com síndrome de down na Associação Vitória CAPÍTULO 19 Monica Gomes de Sá Barbosa Márcia Moreira de Araújo Atuação das professoras de Educação Infantil no desenvolvimento da autoproteção e na prevenção do abuso sexual infantil CAPÍTULO 20 Alessandra Calvi da Silva Natália Aparecida Ribeiro de Souza Priscila Fosse Coimbra Tinoco Panorama da educação ambiental na educação infantil: um estudo de caso nas turmas de maternal I e II de Presidente Kennedy – ES Índice remissivo