Pimenta Cultural horizontes educacionais

Horizontes Educacionais: Formação Docente, Políticas Públicas e Educação Inclusiva

Name: Horizontes Educacionais
SKU: 901

Organizadores: Andressa Pereira de Souza, Luis Henrique Ramos Alves e Camélia Santina Murgo

O presente E-book abordará reflexões aprofundadas e abrangentes sobre diferentes panoramas da educação, reunindo capítulos que discutem desde a estética inclusiva à formação docente, passando por temas como o uso de jogos eletrônicos na educação física escolar, competências socioemocionais no ensino superior, desafios enfrentados pelos institutos federais de educação, leitura no processo de alfabetização, educação especial e inclusiva, autoeficácia e burnout em professores, até a educação em Moçambique. Cada capítulo oferece insights, propostas e análises críticas fundamentais para a compreensão e o aprimoramento do sistema educacional em diversas vertentes, destacando a importância da formação docente, inclusão e educação especial, até a valorização da diversidade e do cuidado com o bem-estar dos profissionais da educação. Este E-book proporcionará conhecimentos essenciais para os mais diversos públicos, tais como, estudantes de graduação ou pós-graduação, docentes de todos os níveis de ensino, gestores educacionais e todos aqueles interessados em contribuir para o desenvolvimento de uma educação mais inclusiva, colaborativa e inspiradora.

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 Guilherme Bellonci Cereja Sidinei de Oliveira Sousa A formação docente para uso de jogos eletrônicos na Educação Física escolar CAPÍTULO 2 Lyana Cristina Guzmán Veiga Camélia Santina Murgo Andressa Pereira de Souza Fontes de autoeficácia e dimensões de burnout avaliados em professores do Ensino Fundamental CAPÍTULO 3 Natália Miranda Borges Camélia Santina Murgo Crenças de autoeficácia em professores da Educação Infantil: revisão de escopo CAPÍTULO 4 Lucas Bertasso Martos Elisa Tomoe Moriya Schlunzen Processos formativos para competências socioemocionais no Ensino Superior: uma revisão de escopo CAPÍTULO 5 Bruno Teremussi Neto Cristiano Amaral Garboggini di Giorgi Possibilidades e desafios para os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia CAPÍTULO 6 Ademir Henrique Manfré Elsa Midori Shimazaki Fábia Cristina Mortean de Medeiros O ensino da leitura no processo de alfabetização: análise crítica dos pressupostos teóricos presentes no currículo paulista CAPÍTULO 7 Euclides Taquidir de Gussule Elsa Midori Shimazaki Monica Fürkotter Caminhos percorridos para a edificação da educação em Moçambique: mudanças de paradigmas nas linhas orientadoras do estado CAPÍTULO 8 Daniela Ferreira dos Santos Camila Cassemiro Rosa Carmen Lúcia Dias Vygotsky: educação especial e inclusiva CAPÍTULO 9 Gilda Pereira da Silva Mariane Della Coletta Savioli Raquel Rosan Christino Gitahy Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos Formação docente para um ensino colaborativo na Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva CAPÍTULO 10 Jucimara Pagnozi Voltareli Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos Apontamentos iniciais de uma estética inclusiva com base nos filósofos pós-estruturalistas Sobre as Organizadoras e o Organizador Sobre os Autores e as Autoras Índice remissivo

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