Gramática, variação e ensino: reflexões teórico-metodológicas e propostas de aplicação

Organizadoras: Isabel de Oliveira e Silva Monguilhott; Carla Regina Martins Valle; Edair Maria Görski

A organização deste livro tem uma dupla finalidade: fomentar reflexões teórico-metodológicas sobre o ensino de Língua Portuguesa que resultem em propostas de intervenção didático-pedagógica alinhadas a orientações oficiais da área; e promover uma aproximação entre o fazer acadêmico na universidade e o fazer pedagógico na Educação Básica.

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