Ensino de Ciências e Matemática: ações e desafios

SUMÁRIO Apresentação CAPÍTULO 1 Lília Renata Bezerra Ferreira Margareth Polido Pires Maria Delourdes Maciel Sonia Aparecida Cabral Aprendendo com investigação CAPÍTULO 2 Karina Alves de Melo Mauro Sérgio Teixeira de Araújo Análise dos impactos da iniciação científica na formação acadêmica de estudantes da educação básica CAPÍTULO 3 Lília Renata Bezerra Ferreira Ivani Ramos do Carmo Maria Delourdes Maciel Relações entre o ensino por investigação e a competência científica do professor sob a perspectiva CTS CAPÍTULO 4 Laura Luciane Gonçalves Formaggi Rita de Cássia Frenedozo Biologia reprodutiva das aves como estratégia interdisciplinar para o ensino de etologia CAPÍTULO 5 Jorge Felipe Fires de Brito Mauro Sérgio Teixeira de Araújo Abordagem do tema evolução por meio da Educação CTS no Ensino Médio CAPÍTULO 6 Anderson Claiton Ferraz Mauro Sérgio Teixeira de Araújo Educação CTS associada ao educar pela pesquisa no ensino de física: um caminho para a formação cidadã por meio da abordagem do tema mineração CAPÍTULO 7 Jennifer de Souza Campos Estelino José Teixeira Pedroso Vera Maria Jarcovis Fernandes Uma análise bibliométrica sobre publicações envolvendo ODS no ensino CTS CAPÍTULO 8 Alexandre Vinicius Aleixo Lourenço Conceição Mauro Sérgio Teixeira de Araújo Educação CTS e Educação Humanista na abordagem do tema poluição sonora: uma alternativa para o ensino de física em um curso técnico de meio ambiente CAPÍTULO 9 Ivani Ramos do Carmo Lília Renata Bezerra Ferreira Maria Delourdes Maciel Educação CTS na área da saúde: estratégias para o ensino de ciências CAPÍTULO 10 Jean Louis Landim Vilela Mauro Sérgio Teixeira de Araújo A educação CTS voltada para estudantes com TDAH no Ensino Médio: abordagem das ondas eletromagnéticas por meio do uso do celular CAPÍTULO 11 João Moreira Dutra Filho Maria Delourdes Maciel Trabalhando CTSA na Educação Infantil: uma árvore para chamar de minha CAPÍTULO 12 Cinara Rodrigues de Almeida Valquiria Marçal e Silva Rita de Cássia Frenedozo A abordagem do ensino de evolução biológica nos livros didáticos do Novo Ensino Médio CAPÍTULO 13 Raphael Paixão Branco Teixeira Rita de Cássia Frenedozo Percepção e educação ambiental como tendências de pesquisas em ensino de ciências: estudo sobre observação de aves urbanas CAPÍTULO 14 Fabiana Aparecida Vilaça Camila Ferreira Cavalheiro Everton Rodrigues Clovis Giulia D’Alonso Ferreira Raphael Paixão Branco Teixeira Rita de Cássia Frenedozo Concepção dos estudantes da área da saúde sobre educação ambiental CAPÍTULO 15 Marcelo Penteado de Toledo Carmem Lúcia Costa Amaral Os produtos de limpeza como tema contextualizado no ensino de química: relato de uma experiência exitosa CAPÍTULO 16 Marco Antonio Sanches Anastacio Marcos Rincon Voelzke Lesson Study na formação de professores para o ensino de astronomia nos anos iniciais da educação básica CAPÍTULO 17 Margareth Polido Pires Maria Delourdes Maciel A Natureza da Ciência e da Tecnologia (NdC&T) como competência científica docente CAPÍTULO 18 Laura Alves Guariroba Priscila Bernardo Martins A formação inicial de professores que ensinam matemática: um levantamento no portal de periódico da CAPES CAPÍTULO 19 Renata Ribeiro Grace Zaggia Utimura Lesson Study (Estudo de Aula) com um grupo de professores de Espírito Santo do Pinhal que lecionam na Educação Infantil CAPÍTULO 20 Michele Ferreira da Silva Grace Zaggia Utimura A literatura infantil no ensino de matemática para o ciclo de alfabetização da rede municipal de São Paulo CAPÍTULO 21 Ricardo Gonçalves Norma Suely Gomes Allevato Avaliação formativa integrada à metodologia de trabalho através da resolução de problemas CAPÍTULO 22 Ilda Pavret Silva Mário Barbosa da Silva Wilson de Jesus Masola Norma Suely Gomes Allevato Ensino-aprendizagem-avaliação através da resolução e proposição de problemas: explorando a geometria analítica CAPÍTULO 23 Janaína Poffo Possamai Mário Barbosa da Silva Norma Suely Gomes Allevato Proposição de problemas no ensino de matemática: o apoio dos casos de ensino CAPÍTULO 24 Laura Satiko Yano Nakano Vera Maria Jarcovis Fernandes Análise de artigos do EPEM e elaboração de sequência didática para o ensino e aprendizagem de estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental CAPÍTULO 25 Vinicius Alves Rodrigues Mauro Sérgio Teixeira de Araújo Marco Antonio Sanches Anastacio Alencar Coelho da Silva Potencialidades e riscos da utilização da inteligência artificial na educação científica: perspectivas segundo discentes de um curso técnico CAPÍTULO 26 Sílvia Mourão Meireles Juliano Schimiguel Oficina como um instrumento de ação formativa: integrando o software Geogebra ao ensino dos cilindros CAPÍTULO 27 Amanda Bobbio Pontara Paula Rodrigues Silva Leandro Carmem Lúcia Costa Amaral Rafael Soares da Silva Tecnologia digital de comunicação e informação na elaboração de recursos pedagógicos segundo o desenho universal para aprendizagem: uma oficina Sobre os organizadores e as organizadoras Sobre os autores e as autoras Índice remissivo