Diversidades de experiências no PIBID UFAL (2022-2024)

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 Igor Cauã da Silva Santos Arthemis Galdino Farias Ana Karolina dos Santos Silva Simone Makiyama Lucas Henrique Santos Correia Aspectos emocionais no ensino de língua inglesa na rede pública: um relato de experiência no Pibid CAPÍTULO 2 Andrey Ronald Monteiro da Silva Nara Gleyce Cavalcante da Silva Naguyah Patricya Ferreira de Morais Lara Tapety Pontes Cavalcanti Flávia Colen Meniconi Contribuições do letramento crítico e dos estudos decoloniais para a ressignificação de práticas de ensino-aprendizagem de língua espanhola no Pibid-espanhol da UFAL CAPÍTULO 3 Ewerthon Dantas Santos Cecília Pereira da Silva Karine Emilly de Oliveira Rodrigues Milenna de Lima Silva Maria Elizabete de Andrade Silva Futebol feminino e esportes paralímpicos no âmbito escolar CAPÍTULO 4 Aline Lima Rodrigues Cássio Vinicius Marinho Fernandes Eric Martins dos Santos Laís Sibaldo Alves Santos Maria Heloise SIlva dos Santos Abril verde: relato de experiência de ações no mês do combate ao sedentarismo CAPÍTULO 5 Aline Maria Silva da Cunha Maria Eduarda Ricciardi Soares Bruna Ellen de Moura Calixto Simone Makiyama Gamificação e literatura no ensino de língua inglesa: a prática reflexiva na formação inicial docente CAPÍTULO 6 Monike Bayma Marques Joyce Monte Freire de Lima Ronald Gabriel dos Santos Freitas Nathalia Roberta Marques Gonçalves Amaro Xavier Braga Junior A gamificação como método de transposição didática no ensino de sociologia em uma escola estadual de ensino médio integral CAPÍTULO 7 Ismar Francisco Prado Torres Ályton Costa da Silva Adson Junior Carvalho da Silva Michell Berg Ferreira de Araújo Junior Flávia Roberta Benevenuto de Souza Filosofia e arte: o recurso estético como possibilidade pedagógica CAPÍTULO 8 Júlia Vieira dos Santos Silva Júlio César Alves Guimarães da Silva Letícia Ferreira Rodrigues Aleilson da Silva Rodrigues Vanessa Cristina Santos da Silva Ciências em jogo: despertando o aprendizado por meio de uma metodologia ativa de fácil aplicação CAPÍTULO 9 Marcos dos Santos Moreira Alisson Vieira de Moraes Maria Clara Costa Santos Ferreira O ensino heterogêneo de instrumentos musicais: um relato de experiência no Pibid Sobre os organizadores e a organizadora Índice remissivo