Construindo Saberes: Desafios e Experiências na Profissão Docente

Name: Construindo Saberes: Desafios e Experiências na Profissão Docente
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Organizadoras: Diana Schneider Gottschalck, Michelle Mendes Ribeiro e Patrícia Capitani Cardoso

A obra propõe reflexões atuais acerca dos desafios enfrentados pelos docentes que podem inspirar tanto profissionais em exercício como futuros educadores. Além disso, traz pensamentos e contribuições sobre práticas docentes em ambientes mais inclusivos e acolhedores contribuindo para proporcionar aos alunos sensação de pertencimento. A expectativa é que esta obra seja fonte de inspiração e contribuições reflexivas para os leitores interessados no campo da educação.

SUMÁRIO Vera Lucia Felicetti Prefácio PARTE I REFLEXÃO E DESAFIOS DOCENTES CAPÍTULO 1 Michelle Mendes Ribeiro Novo Ensino Médio: perspectivas e reflexões para a Educação Brasileira CAPÍTULO 2 Alice Almeida Manuir Mentges Empreendedorismo na educação: o professor e a escola do futuro na perspectiva da UNESCO CAPÍTULO 3 Patrícia Capitani Cardoso Os desafios de ser Professor(a) na Educação Profissional Técnica de Nível Médio: caminhos possíveis CAPÍTULO 4 Carla Janaina Silveira Teixeira A Licenciatura em Pedagogia EaD e seus desafios na Formação de Professores para a Educação Básica CAPÍTULO 5 Roselaine Monteiro Moraes Débora Franceschini Mazzei A Correlação entre as Competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Competências Empreendedoras (EntreComp) PARTE 2 CAPÍTULO 6 Virgínia Maria de Morais Interação Docente e Ensino de Produção Textual em Contexto Híbrido de Aprendizagem na Educação Básica CAPÍTULO 7 Lucas Nascimento Braga Silva Os Professores na Pandemia: saberes, desafios e rastros de precarização na carreira docente CAPÍTULO 8 Diana Schneider Gottschalck Patrícia Scherer Bassani Uma Proposta Teórico-metodológica para o Desenvolvimento da Aprendizagem Criativa por meio de Trilhas de Aprendizagem CAPÍTULO 9 Zeni Pereira Competências cognitivas e socioemocionais como recurso no processo de ensino-aprendizagem CAPÍTULO 10 Daniela Tavares O Uso da Plataforma Kahoot como Ferramenta de Engajamento e Aprendizado no Ensino Técnico Sobre os autores e as autoras Índice remissivo