Cadernos de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Ensino de Física da UFRGS

SUMÁRIO Cláudio José de Holanda Cavalcanti Eliane Angela Veit Tobias Espinosa Prefácio CAPÍTULO 1 Desirée Dornelles Amanda Bueno Fernanda Ostermann Flavia Rezende Onde está a Física? Discutindo seu papel nos debates contemporâneos CAPÍTULO 2 Nathan Willig Lima Matheus Henrique Thomas Becker Leonardo Albuquerque Heidemann Mas vocês ainda querem ensinar Física? Porque aprender conceitos científicos ainda é importante no mundo pós-pandêmico CAPÍTULO 3 Terrimar Ignácio Pasqualetto Ives Solano Araujo Eliane Angela Veit Coerência metodológica entre a Aprendizagem Baseada em Projetos de Bender e os Percursos de Estudo e Pesquisa de Chevallard CAPÍTULO 4 Alexsandro Pereira de Pereira Daniela Borges Pavani Igor Dalbosco Lovison Uma ferramenta de análise discursiva para o ensino intercultural de Astronomia: uma abordagem centrada na ação mediada CAPÍTULO 5 Rodrigo Weber Pereira Leonardo Albuquerque Heidemann O uso do computador para uma educação contemporânea: alternativas para abordar elementos sobre a natureza da Ciência no ensino de Física CAPÍTULO 6 Neusa Teresinha Massoni Lisiane Araujo Pinheiro A interdisciplinaridade em diálogo: a percepção de professores formadores CAPÍTULO 7 Daniel Pigozzo Matheus Monteiro Nascimento Descrições metodológicas de uma etnografia virtual na pesquisa em Educação em Ciências: o caso da CPI da Pandemia CAPÍTULO 8 Felippe Percheron Tobias Espinosa Ives Solano Araujo Um panorama sobre a Teoria Antropológica do Didático: da antropologia dos saberes à transposição praxeológica CAPÍTULO 9 Rafael Andrade Bruno da Cunha Marta Maximo-Pereira Alexander Montero Cunha Natureza da Ciência no Ensino de Ciências por Investigação: uma revisão de literatura CAPÍTULO 10 William Dutra Stradolini Dioni Paulo Pastorio Matheus Monteiro Nascimento Uma reflexão sobre o ensino de Física em cursos pré-vestibulares populares de Porto Alegre CAPÍTULO 11 Douglas Grando de Souza Ives Solano Araujo Eliane Angela Veit Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: um retrato histórico Sobre os organizadores e a organizadora Sobre os autores e as autoras