TEST FOR WPSE (CHANGES DONE)

Organizadoras: Ana Verena Freitas Paim e Carlos Alberto de Lima Ribeiro.
Esta obra é resultado de atividade teórico-metodológica, desenvolvida com mestrandos da 4ª Turma, no âmbito do Componente Curricular, Prática Profissional, no Programa de Mestrado Profissional em Astronomia, da Universidade Estadual de Feira de Santana, cujo objetivo foi potencializar experiências didáticas desenvolvidas por esses profissionais, na Educação Básica, envolvendo conteúdos ligados à Astronomia ou não.
Prefácio Apresentação CAPÍTULO 1 Ana Verena Freitas Paim Carlos Alberto de Lima Ribeiro Atos de currículo, experiência e formação no contexto do Mestrado Profissional em Astronomia da UEFS CAPÍTULO 2 Adaltro José Araujo Silva A Educação Científica no contexto de Espaços Não Formais de Ensino CAPÍTULO 3 Antonio Manoel Pereira Vila Nova Costa As aulas de campo na região baixo São Francisco: uma ponte entre o fogo da pré-história e as luzes das hidroelétricas CAPÍTULO 4 Antonio Marcos de Jesus O Sistema Solar em Escala CAPÍTULO 5 César Alves da Silva Experimentos didáticos de Química com abordagem em Astronomia CAPÍTULO 6 Claudiana de Souza Santos Carvalho Implementação de uma atividade de modelagem matemática sobre alimentação CAPÍTULO 7 Cledston Mario de Santana Lima Projeto Energia e Sociedade: interdisciplinaridade entre Física e Química CAPÍTULO 8 Hiure Vilas Boas Gonçalves Identificação e superação de concepções alternativas sobre o tema Estações do Ano no Ensino Fundamental CAPÍTULO 9 Iranéia Campos dos Santos Criando seu próprio Microscópio de Gota a Laser CAPÍTULO 10 James Cloy Leite Cordeiro O Desenho Geométrico e os Ângulos no Relógio Solar Equatorial no Ensino de Astronomia CAPÍTULO 11 Joalice Magalhães Santos O “Despertar” para Ciência: um Relato de Experiência sobre a Importância de Atividades Lúdicas e Experimentação no Ensino de Física CAPÍTULO 12 Jorge Luis da Costa Lopes Germano Pinto Guedes Ana Verena Freitas Paim Cozinhando com Fogão Solar do Tipo Caixa CAPÍTULO 13 Katyuscya Ferreira Barreto Aula de Campo e o Ensino de Ciências: um passeio na Reserva Sapiranga CAPÍTULO 14 Lorena Rodrigues Ferreira Sensibilização da comunidade escolar quanto ao uso consciente da água no bairro Novo Horizonte CAPÍTULO 15 Marcelo Lago Araújo Desenvolvimento de Produtos Educacionais no MPASTRO – UEFS CAPÍTULO 16 Milena Pereira da Silva Projeto de leitura científica: um coletivo de ações para o ensino das ciências no Colégio Estadual São José CAPÍTULO 17 Rita de Cássia de Oliveira Lima Pereira A produção e aplicação de jogos e quebra-cabeças como instrumento de aprendizagem Sobre os autores e as autoras

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