Práticas pedagógicas com privados de liberdade: memorial de uma escola da EJA na socioeducação

Neste livro é narrado um itinerário investigativo que buscou concretizar a reconstituição da memória de uma escola da Educação de Jovens e Adultos (EJA) que atua com estudantes vinculados a medida socioeducativa com privação de liberdade. O estudo foi desenvolvido no período de 2017 a 2018 a partir de um processo formativo direcionado aos profissionais efetivos da Rede Pública Municipal de Educação de Salvador, implicados na discussão da escola como um espaço de pesquisa, na construção de múltiplos conhecimentos, no desenvolvimento de aprendizagem interconectada às Tecnologias da Informação e da Comunicação e no desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras envolvendo a comunidade escolar, através de processos colaborativos, na descoberta e desenvolvimento de ações significativas para a escola, para a comunidade e para a vida dos sujeitos.