Narrando vidas e construindo saberes: vivências na pesquisa narrativa em Educação e na formação de professores

Primeira parte A Pesquisa Narrativa e o conhecimento de si Capítulo 1 Biograma de vivências: narrativas entre idas e vindas de uma professora da educação infantil Alessandra Imaculada de Almeida Neves Capítulo 2 Autobiografía: desde una investigación tradicional Claudia Viviana Carvajal Castro Capítulo 3 Memórias de uma professora que ensina Ciências nos anos iniciais Erika Vargas de Souza Barros Capítulo 4 Saberes e fazeres de uma professora em formação Vanessa Carla Muzulão de Almeida Moraes Capítulo 5 Um corpo deslocado no meio de tantas regras: a potência da narrativa para uma pesquisa decolonial Mariana Corradi Bruno Segunda Parte A Pesquisa Narrativa em diálogo com temas em Educação Capítulo 6 Percepções de um professor em início de carreira sobre a possibilidade do tateamento profissional docente em um Programa de Residência Docente Bertrand Luiz Corrêa Lima Capítulo 7 As narrativas em um curso de formação continuada de professores dos anos iniciais Denise Mendonça Barbosa Capítulo 8 Vivendo e aprendendo com e sobre as narrativas Eneida Corrêa de Souza Campos Capítulo 9 Narrativa do estudo da narrativa como método de pesquisa Wellington José da Cunha Capítulo 10 Narrativas e formação docente: audiodescrição caminhos e construção na escola Sandrine Montes Capítulo 11 A importância da tomada de consciência do percurso formativo por uma professora que ensina Ciência nos Anos Iniciais Bárbara Kelmer Müller Duarte Rita de Cássia Reis Sobre os organizadores Sobre os autores e autoras Índice remissivo