Fotografias da aula: visualidades de uma didática legal

Name: Fotografias da aula: visualidades de uma didática legal
SKU: 879

Autora: Márcia Ambrósio

Esta obra explora o uso da fotografia no ensino e na pesquisa, destacando seu potencial para estimular reflexões sobre a condição humana e a profissão docente. Por meio de diferentes dinâmicas, incluindo o método de foto-elicitação, uma fotomontagem para debater o perfil do(a) Professor(a) legal e o Portfoto — um álbum de 44 fotografias capturadas em sala de aula —, são reveladas visualidades de práticas pedagógicas que são ao mesmo tempo pujantes, irreverentes, dinâmicas, interativas, autorais e autênticas.

SUMÁRIO Contextualizando a Coleção Inovação Didática Composição dos volumes da Coleção Inovação Didática Apresentação da obra Pedro Esteves Freitas Prefácio Palavras-imagens: janelas visuais de uma docência legal CAPÍTULO 1 A fotografia como a chave dourada no ensino e na pesquisa qualitativa A fotografia e seu uso na pesquisa qualitativa Do ensino e à pesquisa: fotografias, registros diversificados e portfólios Como tudo começou: a dinâmica da fotografia As palavras-imagens: bonitezas aprendidas Entre(Linhas) das bonitezas aprendidas de Nuno Arcanjo: fragmentos dos poemas Humana rosa e Indivíduo coletivo CAPÍTULO 2 Projeto Professor(a) legal Função social do ensino: foco na formação integral Tecitura metodológica Problematização do tema Professor(a) legal, educação, fotografia e cinema Um(a) professor(a) legal na ótica dos estudantes e dos(as) diferentes autores(as) Fotografias: expressões e trajetórias de vida profissional CAPÍTULO 3 Projeto 3 - Portfólio fotográfico (Portfoto) Portfoto produzido por Bruno Afetividade docente, discente e a construção de conhecimentos As visualidades e a reorganização dos tempos e espaços escolares A fotografia como registro reflexivo da prática pedagógica – conclusões provisórias Convite à leitura dos Volumes 3 e 4 Acessibilidade e leitura adicional sobre a tese e o livro Tese de doutorado Referências Obras da Coletânea de Práticas Pedagógicas – UFOP (Imagens e QR codes) Sobre a autora e organizadora Sobre o prefaciador Índice remissivo