Educação, escola e pós-pandemia: discussões sobre convivência e aprendizagem

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 Cristofer André Caous Denise D’Auria-Tardeli A gestão da educação em momentos de pós-pandemia CAPÍTULO 2 Mônica Tessaro Covid-19: impactos na saúde mental dos estudantes da educação básica CAPÍTULO 3 Lucian da Silva Barros Denise D´Auria-Tardeli Juventudes: a construção da identidade em espaços e temporalidades pós-pandemia CAPÍTULO 4 Adriano Moro Flávia Vivaldi Renata Adduci O investimento na convivência e no clima escolar para uma educação de qualidade CAPÍTULO 5 Joice Maria de Oliveira Maria Teresa Ceron Trevisol A convivência na escola fortalecida pela relação professor-estudante: vivências e sentimentos de jovens e adultos do CEJA CAPÍTULO 6 Flávia Daniela Bosi Leal Aprendizagem significativa como alternativa para a retomada da aprendizagem escolar CAPÍTULO 7 Helio Roberto Braunstein Extrema direita em escolas: impactos no sistema educacional, na convivência e aprendizagem escolar CAPÍTULO 8 Simone Balsamo Kethi Cristina do Rosário Squecola Alexandre A importância da convivência escolar para o processo de ensino-aprendizagem nos cursos de educação profissional CAPÍTULO 9 Adriana de Melo Ramos Mariana Tavares Almeida Oliveira Soraia Berini Campos Thais Cristina Bozza Leite Convivere mais, o podcast: dialogando com família e escola sobre a convivência ética CAPÍTULO 10 Elizabete Cristina Costa-Renders Adriana Arroio Agostini Camila Elizabete Silva Valguenia Ferné de Souza Torres Trajetórias de convivência e aprendizagem no Acessi: em perspectiva nossas pesquisas sobre a educação inclusiva no período de 2020 a 2022 CAPÍTULO 11 Adriana Regina Braga Pedro Garbelim Redó Educação ambiental crítica, uma aliada para conscientização sobre o racismo ambiental CAPÍTULO 12 Luciana Miyuki Sado Utsumi Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: saberes docentes e suas implicações teórico-metodológicas em tempos pós-pandêmicos (Covid-19) Sobre os autores Índice remissivo