Crise do capital, conservadorismo e contrarreformas na educação brasileira (2016-2022)

Organizadores: Eneida Oto Shiroma, Jéferson Silveira Dantas, Rodrigo Diego de Souza

Esta coletânea discute as contrarreformas educacionais do Governo Bolsonaro, analisando suas determinações, os interesses que as moveram e os sujeitos históricos que protagonizaram sua implementação. Tece críticas contundentes às políticas espoliativas que oferecem a Educação como campo vasto para que o capital puncione o fundo público. Busca subsidiar uma compreensão crítica dos processos de acumulação e alienação.

SUMÁRIO Apresentação Prefácio PARTE I CRISE DO CAPITAL, DEGRADAÇÃO DO TRABALHO E A DISPUTA PELO FUNDO PÚBLICO CAPÍTULO 1 Amilton Benedito Peletti Celso Hotz Isaura Monica Souza Zanardini A presença do liberalismo no governo Bolsonaro (2019-2022): algumas considerações CAPÍTULO 2 Bruno Augusto Olska Eneida Oto Shiroma Uma destruição interessada: reflexões sobre conservadorismo no governo Bolsonaro PARTE II CONSERVADORISMO, PRIVATIZAÇÃO E CONTRARREFORMAS NA EDUCAÇÃO CAPÍTULO 3 Jéferson Silveira Dantas A contrarreforma do Ensino Médio no Brasil e as implicações da BNCC para a área das Ciências Humanas na perspectiva do jornal Folha de S. Paulo (2016-2018) CAPÍTULO 4 Matheus Felisberto Costa BNCC e resolução CNE/CP no 2, de 2019: o consenso necessário para a formação de novos sujeitos CAPÍTULO 5 Ana Aparecida Zandoná Formulações e articulações do BID para a difusão de Competências Socioemocionais CAPÍTULO 6 Patrícia de Souza Agenda 2030 para a sustentabilidade do capital e o fundo público como garantia CAPÍTULO 7 Liliam Guimarães de Barcelos Rosalba Maria Cardoso Garcia Vanir Peixer Lorenzini Conservadorismo na educação brasileira: a política de Educação Especial proposta no governo Bolsonaro CAPÍTULO 8 Márcia de Souza Lehmkuhl Maria Helena Michels Educação Especial na esteira do conservadorismo: relação entre o público e o privado no âmbito da formação de professores em Santa Catarina CAPÍTULO 9 Luiz Henrique Fernandes dos Reis Atuação do Cieb na Educação Básica: expandindo o mercado soluções digitais CAPÍTULO 10 Jaqueline de Freitas Fernanda Denise Siems Marcos Edgar Bassi As veias abertas dos conselhos de educação: privatização da educação pública Sobre os organizadores Sobre a autora do prefácio Sobre os autores Índice Remissivo