Competências digitais e digital storytelling: práticas e narrativas na formação docente

Name: Competências digitais e digital storytelling: práticas e narrativas na formação docente
SKU: 724

Organizadoras: Martha Kaschny Borges e Manuela Rolim de Moura.

A obra apresenta reflexões e vivências educacionais com foco na temática do Digital Storytelling, ou seja, na arte de contar histórias por meio de recursos digitais. Se originou no desenvolvimento de cursos de formações continuadas ofertados por duas universidades, uma brasileira e outra italiana. Na Educação, o DS pode se constituir em estratégia pedagógica que permita o desenvolvimento de habilidades de comunicação, expressão e criatividade no ambiente digital, cuja finalidade é contribuir para a formação de cibercidadãos: indivíduos capazes de atuar de forma cidadã, respeitosa, ética e participativa na sociedade digital.

Apresentação da obra Prefácio PARTE I COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOCENTES: ENTRE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CAPÍTULO 1 Maria Ranieri Alice Roffi Políticas, modelos e práticas educacionais sobre competências digitais para o desenvolvimento profissional docente: o caso italiano CAPÍTULO 2 Juana Maria Sancho Gil Competencias digitales ante la opacidaddel ciberespacio CAPÍTULO 3 Monalisa Pivetta da Silva Cenários de formação continuada para professores: a potência do Digital Storytelling como recurso pedagógico CAPÍTULO 4 Gabriella Araujo Souza Esteves Isabela Santos da Silva Oliveira Digital Storytelling na escola: encontro on-line sobre narrativas digitais pela ótica das tutoras CAPÍTULO 5 Elaine Rosangela de Oliveira Lucas Marcus Vinicius de Souza Nunes Digital Storytelling: análise da produção bibliográfica brasileira em Educação PARTE II FORMAÇÃO CONTINUADA EM/COM DIGITAL STORYTELLING: VIVÊNCIAS E NARRATIVAS DE PROFESSORES CAPÍTULO 6 Manuela Rolim de Moura Martha Kaschny Borges Uma narrativa digital sobre sustentabilidade: tecendo conhecimentos com a prática pedagógica CAPÍTULO 7 Ilson Ferreira da Silva Isabela Santos da Silva Oliveira Digital Storytelling e aprendizagem: cartas às crianças do futuro CAPÍTULO 8 Francielle Regina Ceccato Monalisa Pivetta da Silva Storytelling ampliando o repertório de vivências e ressignificando práticas e relações CAPÍTULO 9 Eliane Brusco das Chagas Fernanda Beatriz Ferreira de Macedo Digital Storytelling na educação infantil: autoria e protagonismo da criança CAPÍTULO 10 Luciana dos Santos Menezes Monalisa Pivetta da Silva Experiência de autoria e criação de narrativas digitais: relato de uma professora a partir de um curso de formação sobre o Digital Storytelling Sobre os autores e as autoras Índice Remissivo