Acessibilidade nas Bibliotecas da UFRJ: uma avaliação à luz da vivência dos estudantes com deficiências

Organizadoras: Ligia Gomes Elliot e Nilma Gonçalves Cavalcante

As condições de acessibilidades existentes nas estruturas físicas de instituições, como a escolas e a universidades, necessitam estar em sintonia com as políticas inclusivas hoje bastante presentes no contexto brasileiro, refletindo uma atitude de luta contra esse tipo de problema social. Nas universidades, por exemplo, essas barreiras podem ser pertinentes às questões arquitetônicas ou atitudinais e têm sido motivo de interesse por vários estudiosos. Em consonância com essa problemática, o estudo avaliativo exposto neste livro tem como objetivo investigar as condições de acessibilidade das bibliotecas integrantes do Sistema de Bibliotecas e Informação (SiBI) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), sob a perspectiva do seu corpo discente com deficiência ou Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD).

SUMÁRIO Ligia Gomes Elliot A série em 2023 Apresentação Referências CAPÍTULO 1 O estudo CAPÍTULO 2 Sobre deficiência, acessibilidade e inclusão no Brasil: breve síntese de aspectos conceituais e legais CAPÍTULO 3 A pessoa com deficiência no contexto das bibliotecas CAPÍTULO 4 O sistema de bibliotecas e informação da UFRJ Contextualizando as bibliotecas do SiBI Usuários inscritos, serviços e produtos Equipamentos de acessibilidade CAPÍTULO 5 Os discentes da UFRJ com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento CAPÍTULO 6 Procedimentos metodológicos Abordagem avaliativa Questão avaliativa Dimensões de acessibilidade: conceituações de Sassaki e Nicoletti Critérios da avaliação: categorias e indicadores Os instrumentos da investigação O questionário As entrevistas Validação dos instrumentos de avaliação Os critérios avaliativos do estudo As delimitações do estudo CAPÍTULO 7 Resultados e análises Questionário: resultados e análises Caracterização dos respondentes Resultados da categoria acessibilidade arquitetônica Resultados da categoria acessibilidade comunicacional Resultados da categoria acessibilidade instrumental Resultados da categoria acessibilidade atitudinal Resultados da categoria acessibilidade à informação Resultados da categoria acessibilidade ao mobiliário e equipamentos Análise das entrevistas Entrevista com os discentes Entrevista com os bibliotecários da UFRJ Nível de atendimento das categorias de acessibilidade CAPÍTULO 8 Considerações finais Recomendações Ovidio Orlando Filho Elaine Rodrigues Perdigão Mérito do estudo Tatiana de Sousa Ribeiro Experiência da autora Referências Sobre os autores e as autoras Índice remissivo

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