Aprendizagem colaborativa de professores em leitura e escrita

Name: Aprendizagem colaborativa de professores em leitura e escrita
SKU: 981

Organizadoras: Rosália Duarte, Mônica Kassar e Kelly Maia Cordeiro

Esta coletânea apresenta textos de natureza teórica e relatos de experiências pedagógicas. Sistematiza, de forma analítica e reflexiva, a aprendizagem colaborativa de pesquisadoras e professoras/es do Mato Grosso do Sul, Pará e Rio de Janeiro, em torno da inovação pedagógica em leitura e escrita, com uso de tecnologias de informação e comunicação e foco na inclusão. Registram-se, aqui, aprendizados conquistados e consolidados em 5 anos de trabalho conjunto.

SUMÁRIO Agradecimentos Apresentação CAPÍTULO 1 Rosália Duarte Mônica de Carvalho Magalhães Kassar Kelly Maia Cordeiro Aprendizagem colaborativa entre professoras da Educação Básica de diferentes regiões do Brasil CAPÍTULO 2 Ivanilde Apoluceno de Oliveira Tânia Regina Lobato dos Santos Paulo Freire e as novas tecnologias na educação CAPÍTULO 3 Felipe Leal Barquete Entre palavras, imagens e sons CAPÍTULO 4 Daniel Mendes da Silva Filho Marco Antônio Serra Viegas Pessoa com deficiência: modos de perceber e maneiras de afetar a participação social-escolar CAPÍTULO 5 Kariny A. Delgado Trovo Lindalva Pereira da Costa Prática colaborativa entre a sala de aula comum e Atendimento Educacional Especializado CAPÍTULO 6 Gilda Maria Maia Martins Saldanha Denise Correa Soares da Mota Eliana Vilhena Celino Leitura, escrita e território cultural: experiências colaborativas entre professoras na Classe Hospitalar, Belém-PA CAPÍTULO 7 Lidiane Françozo Teixeira Lílian de Souza Cavalcante O lugar onde vivo: prática pedagógica colaborativa entre professoras de Corumbá e Rio de Janeiro CAPÍTULO 8 Kelly Maia Cordeiro Izadora Martins da Silva de Souza Damiana da Costa Sanchez Oliveira Ilzani Valeira dos Santos Gilda Maria Maia Martins Saldanha Eunice Maria Figueira Cajango Entre rios e mares: uso de TIC na aprendizagem colaborativa entre professores de diferentes contextos CAPÍTULO 9 Céli Denise Corrêa da Costa Eunice Maria Figueira Cajango Priscilla da Silva Machado Vivência dialógica mediada por dispositivo de criação audiovisual na educação de jovens e adultos CAPÍTULO 10 Aurilucia Araújo Galeno Damiana da Costa Sanchez Oliveira Aprendizagem colaborativa com o uso de TICs: concepção de professores de diferentes regiões CAPÍTULO 11 Emília de Oliveira Pires da Silva Izabel Cristina Martins do N. da Silva Lucélia Perrut da Silva Ampliação do foco nas linguagens: fotografia, filmagem, desenho, escrita, leitura e imagens gráficas Sobre as organizadoras Sobre os autores e as autoras Índice remissivo