Ensinar e Aprender na Pandemia: resistência e esperança

Esta obra foi escrita por professores e estudantes relacionados a projetos do IFRS e que, durante a pandemia, empreenderam esforços para promover práticas significativas no ensino remoto emergencial. Nesse sentido, as discussões aqui presentes não apenas apresentam propostas de trabalho mas também reflexões sobre condutas que precisam ser reinauguradas para que, de fato, eduque-se para a cidadania.