Apontamentos para uma agenda de pesquisa sobre as políticas curriculares no Brasil

A escrita de uma obra coletiva que representa as elaborações de um grupo de pesquisadoras e pesquisadores iniciantes no decorrer dos últimos cinco anos é motivo de orgulho e de muita responsabilidade. Nesta obra, intitulada “Apontamentos para uma agenda de pesquisa sobre as políticas curriculares no Brasil”, procuramos colocar em evidência os estudos que desenvolvemos junto à linha de pesquisa Formação de professores, currículo e práticas pedagógicas do Programa de PósGraduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). A intenção de indicar apontamentos para uma agenda de pesquisa cumpre uma tarefa bastante modesta, qual seja: a necessidade de reenquadrar nossos conceitos diante dos desafios emergentes neste início de século XXI.